教练技术
（1天/6-7课时）
一、培训对象：企业中、高层管理者、行政人员、储备干部、普通员工
二、课程收获：通过6个课时理论结合实践的系统训练，帮助学习者掌握教练技术的核心理念、原则和运用技巧。并帮助学员：
1、改善心智模式
2、发挥自我潜能
3、提升工作效率
4、融洽人际关系
5、追逐职场梦想
6、实现个人与组织的双赢
三、课程大纲：
第一讲：教练技术的概念
1、教练技术的起源
1) 教练技术初现峥嵘
2) 工作的内在诀窍
3) “企业教练”先驱
4) 本世纪最具革命性的管理技术
5) 教练时代已经来临
2、什么是教练
3、教练的角色：
1) 镜子
2) 指南针
3) 催化剂
4、教练的着眼点
5、教练制胜的信念
6、改变心智模式
7、意愿与技能：四象限法
第二讲：从传统管理到教练型管理
1、传统管理技术
2、上司认为下属的需要，下属自己的需要
3、你到底想要成为什麽样的人
4、个人智商很高,团队智商却很低
5、心智模式,一张隐藏的心灵地图
6、自我视野的局限
7、传统管理者的特点教练型管理的特点
8、员工受激励的动机次序
……
第三讲：教练技术的应用
1、教练技术的应用
2、教练的“灯塔”
3、教练的标准
1)教练与培训
2)教练与培训的区分
3)教练与顾问
4)教练与心理医生
5)教练与指导
4、渴望与真正需要
5、焦点
6、分组练习
7、区分：永不放弃与学会放弃
8、建立教练文化
……
第四讲：教练型管理步骤
1、第一步:接纳
1)接纳≠接受
2)语言模式
2、第二步:调焦
1) 注意力在哪里,能量就去到哪里
2) 把焦点放在你想要的
3) 语言模式
3、第三步:选择
1) 人只会为他自己选择的事情负责任
2) 语言模式:
4、第四步:推动和承诺
1) 让当事人自己给自己压力
2) 语言模式
5、教练的五大目标
6、组织中个人的成长
第五讲：教练智慧语言模式
1、教练智慧语言模式
2、下切事实和细节
3、先跟后带
4、时间线模式
1) 回到过去承担责任
2) 回到过去拿资源
3) 带到未来拿资源
5、世界观法
6、换框法
7、反例法
8、沟通的一致性表达
9、五星级成功者
四、课程特点
1、课程可根据客户要求适当调整
2、用主线把一些实用的方法串了起来
3、除了演示精解类案例，每个论点都有案例支撑；
4、案例比较密集，有用的、有趣的、最能论证观点的细讲，其他的略讲
5、谈及的方法，力求简单有效，有着手的地方
6、侧重于操作方法和实例，不过分纠缠理论
7、着意避开一些众所周知的培训内容
8、以实用性和规范性为导向
五、相关安排
1、时间：6-7个课时（1天），每课时50分钟，课间休息10分钟；
2、地点：客户安排
3、教室远离噪音源
4、所用工具：笔记本电脑，投影仪，时钟，写字白板，白板笔。
5、笔记本电脑、写字白板要在银幕的右侧
6、检测好白板笔是否书写正常，2支备用
7、时钟准确无误，放在讲桌显眼处，便于老师控制时间
8、授课前讲师要巡视教室